Como parte de una de las iniciativas impulsadas por el Plan Anual de Desarrollo de Educación PADEM 2017, se dio curso a las jornadas de la “Coordinación Comunal Técnico Pedagógica”, la cual tiene por finalidad delinear estrategias educativas para mejorar resultados municipales, apoyando así, la función técnica pedagógica que realizan los directores y profesores encargados de los establecimientos educacionales de la comuna.
La acción creada el año pasado, lleva con éxito tres intensas reuniones, donde todo el plantel de Jefes de UTP municipales han sido parte para discutir temáticas educativas, dando cumplimiento a un compromiso con el sostenedor; así lo destacó el Director de Educación Municipal, Victor Oyarzún, “para el presente año, el Alcalde de Aysén nos ha solicitado que como departamento realicemos mejoras en los procesos de aprendizaje, y es por ello que se creó una red de trabajo entre los jefes de UTP municipales, para ir compartiendo experiencias de aprendizaje de los distintos establecimientos y de esa manera ir recogiendo el buen trabajo que se están haciendo en las unidades educativas, con el fin de potenciar a todas nuestras escuelas, es así como se están realizando reuniones periódicas con diagnósticos, objetivos y tareas para ser productivas las jornadas”.
Camila Redlich, Jefa de UTP de la Escuela Básica Ribera Sur, comentó el objetivo que persiguen dichas jornadas, “las reuniones de jefes técnicos son una acción definida en el Plan Anual de la Educación Municipal 2017 en dimensión de gestión curricular con el objetivo de generar mejoras en los niveles de aprendizajes de nuestros estudiantes a través de una implementación de estrategias innovadoras, articulación entre docentes, detección de nudos críticos con sus planes de mejora, entre otras acciones de corto y mediano plazo que permitirán a cada unidad educativa aumentando su desempeño.”
Finalmente otro de los integrantes de esta red de coordinación, fue el Jefe de UTP de la Escuela Litoral Austral, Omar Villegas, quien entregó mayores detalles sobre las estrategias tratadas en dichas jornadas, “este espacio que tenemos para intercambiar experiencias, significa mejoras positivas para la Educación Municipal, han sido encuentros muy provechosos donde ya hemos dado cuerda a algunas actividades, como por ejemplo, una jornada de articulación entre los profesores de lenguaje de enseñanza media y los profesores de enseñanza media para detectar porque los alumnos llegan desnivelados al liceo, y el entender la desmotivación de los estudiantes por la lectura, que es una realidad presente a nivel nacional, y que son parte de las primeras acciones que queremos tratar”.
